Programmes écoles numériques : la Fondation Orange Cameroun fait des dons d’une valeur de 100 millions de Fcfa au ministère de l’Education de Base destinés à 33 écoles primaires publiques
Grâce à cette dotation faite au gouvernement camerounais le 22 janvier 2026, plus de 10.000 élèves et enseignants des 33 établissements scolaires bénéficieront des tablettes, ordinateurs portables, kits solaires, vidéoprojecteurs, écrans, dispositifs audio, accessoires de connectivité et contenus éducatifs pour le compte de l’année scolaire 2025-2026 en vue du renforcement de l’inclusion digitale.
Par Destin André Mballa
La Fondation Orange Cameroun à travers son Président de Conseil d’Administration, Patrick Benon a fait un don de matériel numérique au Ministère de l’Education de Base, réceptionné le 22 janvier 2026 à Yaoundé par le Ministre de l’Education de Base, Pr Laurent Serge Etoundi Ngoa.
Il s’agit d’un lot de tablettes, ordinateurs portables, kits solaires, vidéoprojecteurs, écrans, dispositifs audio, accessoires de connectivité et contenus éducatifs, d’une valeur globale de 100 millions de Fcfa. Ce don d’équipements numériques qui s’inscrit dans le cadre du programme école numérique en vue de l’inclusion digitale est destiné à 33 écoles primaires repartis sur l’ensemble du territoire national. Plus de 10000 élèves et enseignants sont directement concernés pour l’année scolaire 2025-2026.
La Fondation Orange réaffirme sa volonté de faire du numérique un levier d’égalité des chances. Patrick Benon l’a souligné en déclarant : « Depuis sa création en 2009, la Fondation Orange élargit les frontières de la solidarité numérique et multiplie les actions pour faire du numérique un facteur d’égalité des chances ». Il a également insisté sur l’impact déjà observé du programme, rappelant que depuis l’implémentation des Ecoles numériques, les résultats scolaires et l’assiduité dans les établissements concernés sont en nette progression ».
Rappelons que c’est en 2014 que le Programme « Ecoles numériques » a été lancée. Ce programme est adossé sur deux piliers complémentaires à savoir : l’équipement des établissements et la formation des enseignants ainsi que des apprenants aux usages pédagogiques des technologies. Le but de ce programme est de réduire la fracture numérique, moderniser les pratiques éducatives et favoriser l’accès au savoir, y compris les enfants en situation de vulnérabilité.
